Philosophy

這一週以來都在寫一份哲學的考卷。五題、take home，老師在卷首強調要用簡單清楚的文字來作答（可能他也明白哲學有多麼可能寫到所有讀者都看不懂），而且還限制答案字數。寫到我整個要吐血。

不過其中也有蠻有趣的問題。像是下面這張圖：

它的名稱是 La trahison des images (英譯：The Treachery of Images)，這是雷內．馬格麗特 (René Magritte) 的作品。畫中那行字是法文 Ceci n'est pas une pipe(英譯：This is not a pipe.)，這個作品現在收藏在洛衫磯的 Los Angeles County Museum of Art 裡。

這樣的作品從他 1930 年首次展出之後就被廣泛討論。畫家自已說：有什麼好討論的？它本來就不是一枝煙斗啊，它是「一枝煙斗的影像」而已！如果你還是認為它就是一枝煙斗，那你把它裝滿煙草給我看看啊！

常聽人說，一部作品（寫散文或小說）完成之後就不再屬於作者的了；著作的權利屬於作者，但是詮釋權屬於每一位讀者。沒想到畫家可以這麼大聲地指正那些以錯誤方式解讀作品的觀眾。好酷。

這次的考題中，它扮演詮釋 seeing ≠ knowing 的角色，也強調文字 interpretation 的重要性。細節我就不詳述了。只是覺得這個畫很有趣味；當然，繞著它寫一長串反覆驗證討論很煩。

以前高中的美術老師會要求我們去參觀畫展，然後寫心得當作業；但是她也不要求我們寫什麼大道理或是艱深的體會之類的，就只是簡單地寫下覺得好看或不好看、有趣或不有趣、為什麼、有什麼聯想…之類的內容就好，老師說：本來這樣就夠了啊，欣賞藝術本來就是很個人的事。

也許是受她影響吧，我會很大方地說我對某個作品的感想，不帶評論意味，只是純粹反應我看完之後的想法而已；也不會想要自己「假會」地試著去說明什麼內涵或底層涵義什麼的。

所以這次寫哲學考卷很折騰啊。只好把這學期的 reading 都拿出來翻一遍，硬著頭皮寫囉。如果和這幅畫相關的題目改成「你對這幅作品的第一個感想」，我會寫：我很好奇這是福爾摩斯的煙斗嗎？ XD

對了，二哥問我：ph.D 就要念 ph 嗎？答案是：是的，這有點像通識課咧，必修。來自不同系的博士班學生一起上課，所以讓課堂討論變得十分有趣。