想像力

這次的課堂練習題是模擬一個漢堡店的點餐系統，所以設計很多選項（有的單選、有的複選），要一一寫上各種漢堡啦、三明治啦、副餐、飲料的品項名稱。在練習之中，有學生突然說：「一定要在這種時間做這種題目嗎？」傍晚六點半，大約就是肚子開始餓的時候。我無奈笑笑：「我也很後悔啊，害我自己好餓。」

回家跟 Lan 聊起這件事，他表示不解：「只是食物名稱，為什麼就會覺得餓？」
「是要一一把那些食物名稱鍵入，非常加強印象耶。」
「可是又沒有圖片。」
「吼，你不懂啦，就是沒有圖片，完全要靠自己想像，所以才會完全想像出自己最想吃的東西啊。」
（某人聳肩。）

我的學生應該和我是同一國的，所以才會抗議我出這個題目。哼哼。其實在做消費者相關研究實驗時，有一種操作方法就是要求受試者抄寫某些字詞，加強受試者腦袋中對這個東西的想像。這是有心理學方面的理論根據，又不是我自己發明的。

是說設計練習題其實是一件有趣的事，為了引起學生興趣（或是讓學生覺得我不是個和社會脫節的人），常要變著花樣想出不同的題目。在班上很多學生溜滑板時，練習題就是一個滑板店的訂購系統，可以選擇不同零件、各有不同價錢。之前還有電影資料管理系統，填入一堆當時正紅的電影和演員。還曾經用影集《Sherlock》裡的角色和演員名字作為虛擬公司的成員…。

也是某種程度的自娛娛學生。