週記 2019 (5) 1/28-2/3

一週大事

• 1/30 台灣經濟部三十日拍板今年再生能源躉(ㄉㄨㄣ ˇ)購費率，離岸風電二十年固定費率設定為 5.516 元，並確定核電廠不延役、不重啟。
• 1/28 美國司法部起訴華為及其財務長，共提出廿三項控訴（包括竊取機密、違反伊朗制裁禁令），向加拿大正式提出引渡請求。
• 1/20 英國議會通過脫歐法案，並歐盟表示不會與英國重新議定脫歐協議。
• 2/1 美國總統川普 (Donald Trump) 宣佈美國退出決定半年後正式退出中程核武條約 (Intermediate-Range Nuclear Forces Treaty)。

註：躉(ㄉㄨㄣ ˇ)，大批、整批的意思。

讀書心得

本週參加了一個課程 (Workshop) 的前半段，主題是「無障礙科技」(Technological Accessibility）。多年前在軟體業工作時就學到台灣的政府單位對網站建置設有標準，其中無障礙規範(點選連結會另開網頁)分為三種等級。當時以為是就要在圖片和表格加上替代文字這類的事情。這次去上課，才學到其中學問還有更多。

學到最重要的一個新觀念是「Accessibility is for everyone; accommodation is for individuals」（無障礙設計是以針對所有使用者而設計、提供特殊協助是針對個人需求而提供協助）。比方說自動門、斜坡，一般人用的比殘障的朋友用得還多，把所有人一視同仁的設計，才是無障礙設計；無障礙設計不是針對殘障朋友而多做額外工作。電腦上的無障礙設計也是一樣的概念，不閃爍、可縮放的文字（而不是圖片）、快捷鍵等等，都是一般人也須要的功能。

生活感想

本週的奧斯卡電影是《Green Book》（幸福綠皮書；綠簿旅友），以喜劇包裝 1960 年代的歧視問題，讓人看得又笑又無奈又感動，兩位主角的演出實在精彩。

種族歧視到現在仍然存在，在各種環境、對不同的人種都存在。前兩週在杜克大學(Duke University)的生物統計 (biostatistics) 系發生一項爭議事件：有一些中國人學生在系館內用中文大聲喧嘩（學生閱讀區及交誼廳之類的地方，就在教員辦公室外面），有兩位教員特地去找研究生主任詢問這些學生的名字，追問之下才說，他們以後在工作或實習安排上會避免和這些學生合作。這位主任因此發了電子郵件給學生們，提醒（拜託）學生在在專業場所 (Professional setting) 要使用英文，以免對個人未來職業發展造成不良影響。收到學生抗議之後，那位主任已經辭職。

因為職業的關係（再加上過去和學生互動的經驗），我的解讀可能和其它人不同、也可能並不完全正確。我認為那兩位去問名子的教員是歧視、不應該，那是發信的主任是出於好意（原始信件內容在此，點選連結另開新視窗），信件中的用詞是「苦口婆心」。但並不是所有人都這樣解讀就是了。那位主任位階是最低的「助理教授」，未來升等評鑑的結果很大一部份都掌握在資深同事，所以我可以理解她背負壓力但無法指正同事的錯誤行為。或許她可以用別的方式傳達她對學生的關心和想要幫助學生的心情吧。