排程

今天和 Mentor AK 見面，討論我們合作的研究計畫，也聊一聊學校裡發生的各種大小事情（哎喲，其實就是八卦啦！），我們兩人的消息來源很不同，所以互相交換情報的內容很「豐富」，她也一向都不吝於分享心得、感想，以及「生存法則」。

考試和讀書和成績

有某些事情是放諸四海「大部份」皆準的，比方說：如果沒有考試，學生不會主動讀書。這件事在大學部的學生身上又特別明顯。當然還是有人很認真、但我也不能丟下那些「比較不主動」的學生不管。所以考試和作業變成是必須的，為了讓學生讀書複習、才能接得上後續的課程內容。

名字和刻板印象

以前當助教時就留意過班上學生的名字，也記錄過不同名字帶來的刻版印象。過了幾年之後、又搬到另一州，發現菜市場名似乎還是沒有變（每一班都有 David, John, Michael, Matt, Steve, Chris, Robert，有時還不只一個），只是對於名字和刻版印象這件事，又有不同的認識。

對老師的稱謂

當年第一次和我的博士班指導教授見面時（入學前的面試），他就要我直接稱他的名字就好，我很不習慣，但也就從善如流。後來去外系修課，老好人老師 B 也是要我直稱其名。但是對系上另一位華人老師 O，我一向稱 Professor，到現在聯絡時也仍然如此。

資訊的保密、保全

這學期班上有一位學生在期初就來找我簽單子，申請考試不和班上同學一起考。以前也簽過幾次這種單子，申請把電腦考的改成紙本考、申請作業有較多時間可以完成的，等等。這些人在學習上有特殊需求，在學校的殘障資源中心 (Disability Resource Center) 登記有案。Disability 譯為「殘障」我覺得不是很適合，因為我的學生看起來都和一般人無異，只是有些人視力較弱、有些人只有短期注意力、有些人無法拿筆或不方便操作滑鼠等，經過醫生判定須要特別給予例外處理而已。

擺攤人生

今天商學院的院長室主辦「Welcome to the Major」活動，有點像迎新、有點像開學活動，每一個系都要派出人擺攤在一樓中庭、放上海報和文宣，如果學生可以參觀、可以問問題，我們則是要負責回答問題和「推銷」。

樣書

系秘書 MA 通知我去領包裹；先前就已經先跟她打過招呼，說最近會有我的包裹，都是我向書商索取的樣書。雖然已經有所預期，但在系辦公室看到「包裹山」時還是嚇了一跳，我不是才索取三本書而已嗎？

與別人合作

和別人合作研究真的是一項大功課，要持續修練。就連同一所學校同一個學程畢業的，都有可能因為指導教授不同而有工作方式的差異，更不要說是不同學校、不同學科領域，會讓人對問題的解讀產生極大的不同。至於個性和工作習慣就又是另一個議題了。

信心不足的學生

有一位在職的學生和我約了見面討論功課，於是我在辦公室等到五點半，是她下了班趕到學校的時間。本來以為她是來詢問作業或課程內容相關問題的，沒想到她的問題是另一種。

無意識的受傷

手上又莫名其妙多了一些傷口，看起來應該是被紙割傷的，是我毫無印象是什麼時候發生的事情。是說我每天都和紙張為伍，碰來碰去的總是會不小心就留下傷口，也算是我固定發生的職業傷害之一。最討厭的是紙割傷口雖然很小，但是很痛，到底是為什麼哩？難道是上天懲罰我使用太多紙張、不環保？

謎樣的 email

上週收到同事 S 寄來的 email ，沒有主旨，內容是一串意義不明的字碼。我正想回信詢問時，他又寄出一封道歉的 email，說明前一封是誤發，請大家忽略：他四歲的兒子對老爸每天在電腦前敲打鍵盤感到好奇，所以依樣畫葫蘆亂敲一通，然後就寄了出來，還順道把他老爸在信件裡寫到一半的會議紀錄給清空了。

多元文化

上週聽到新聞，說我任職的學校是全美排名第二的「校園種族多元 (ethnic diversity)」。當時只覺得「這樣啊」，是比以前唸書的 U 「顏色」多沒錯。平常學生也是不同種族的人混雜，好處之一是遇到我唸不出來的名字學生並不會怪我，還耐心指導我怎麼發音（甚至很開心），好處之二就是沒有人嫌棄我的口音。

提早下課

以前朋友告訴我，學生都喜歡提早下課，我本來還不相信的（我自己就是個不喜歡提早下課的怪學生），今天我的學生們無情地向我證實了這件事。

適逢我使用的軟體推出新版本，學校負責的單位答應我會在上課前更新完成，結果進到教室才發現發生問題：不但新的軟體沒裝好、舊的軟體也不見了。

訂正或裝傻？

早上在學校寫 email 給某位學生時，不小心犯了個錯，而且是明顯到很誇張的錯；可是我一直到下午去洗手間的路上（頭腦放空時）,，才有某根筋突然醒覺到自己犯了錯。我敲敲自己的頭，不知道在寫 email 的當下自己到底是哪裡有毛病、也不曉得自己到底為什麼事隔七小時竟然突然想到。

審稿與被審稿

最近有很多審稿的工作，這是學術界躲不了的工作（特別是菜鳥研究者），沒有薪水或是任何實質的報酬，頂多只能算是「積福積德」來著的。所以基本上就是好好讀別人的文章、提供具建設性又客觀的意見，如此而已。（以前已經寫過這件事，在這裡。）

作為一名支持者及研究者的資格

這個週末大學足球賽季開始、週末也剛好有 F1 賽車的轉播。利用準備午餐和晚餐的時間，我一邊看著球賽及賽車轉播，一邊想：我到底算不算是個忠實的支持者。

對於 U 的球隊我的支持應該不必懷疑的，無論表現好或不好，一定支持到底；對於車隊和車手也有些偏好、有相關新聞會看一下，但是沒那麼熱衷。但是至少我不會變心、不會因為球隊／車隊的表現而改變態度。所以，我應該可以稱得上是有資格的球迷／車迷吧。

飲食方面的科學研究結果？

今天在家煮午餐時，拿了上週滷肉撈出來的豬油來煎東西，一時失手加了太多，下午就鬧了胃病。以前都覺得油吃多了對身體不好，所以很長的時間都採行低脂烹調法，鍋裡能不加油就不加油；少油也對容易胃酸過多的人比較好。但是後來又開始看到多位不同的營養師和中醫師建議要攝取天然未精製的油脂，於是又開始提高每日油脂的攝取量（也注意品質）。只是沒想到今天就過了頭。

放假就生病

不知道什麼時候開始，只要在學期中有長週末（三天的假期），我就很容易生病。這簡直跟當學生時期的「逢放假就下雪／下雨，期末考就氣候宜人」一樣讓人無奈。

週五會議日

我一直到昨天才發現下週一是假日，「勞工節」是全國放假的（連 Costco 都不開門），然後就突然開始變得有點浮躁。不免想著：如果週五可以不必上班，那就可以有四天的假期，應該可以安排一個小旅行。但是事情當然不會這麼順從人意的啦，剛開學還是事情很多、會議也多得開不完。

主修介紹

這兩天代表系上跑了幾課堂，是秋季開學時分的特有活動。美國的大學生在入學時還沒選主修、只選擇哪個學院，所以一開始都是選擇修習一些共同科目而已。到了第二年的時候，學校開始安排各種活動讓學生們認識不同的主修，最後才能做出合適的選擇。所以有一門的課就是幫助學生們認識自己的興趣和能力、了解不同主修的內容和未來發展。我就是去這門課上介紹我的主修。

誰在物化女性？

夏天上課的好處之一，就是可以看到校園中各種清涼裝扮的女性，布料再怎麼少都不奇怪，就天氣熱嘛；穿得少和身材好不好沒關係，和個人風格比較有關。比方說，今天坐在前排的女生，上半身就是比基尼搭配一件「有和沒有一樣」的上衣，下身是超短牛仔褲。班上其它人也不會側目，男生們和互動也很正常，沒有流鼻血、沒有眼睛亂瞟。

學生餐廳

新的系主任走馬上任之後，很努力地經營同事之間的感情，約好大家每週抽一天一起吃飯。所以如此這般地，我捨棄了我的便當，和同事們一起去學生餐廳。他們今天選擇的是一個價錢吃到盡興為止（All You Care to Eat ）的自助餐廳，午餐是 $9 （好像漲價了欸）。